OPSHTINA ROSOMAN Rosoman
Rosoman Belediyesi, 1996 yılından bu yana ayrı bir belediye olarak varlığını sürdüren nispeten genç bir belediyedir.
Daha önce Rosoman Belediyesi’nin toprakları Kavadarcı Belediyesi içinde yer almaktaydı. Kısa süre içinde
Rosoman Belediyesi varoluşundan bu yana örgütlü ve dinamik bir yapıya sahiptir.
Kuzey Makedonya Cumhuriyeti’ndeki belediyeler.
Rosoman Belediyesi, Povardarie bölgesinin orta kesiminde yer alan daha küçük kırsal belediyelerden biridir,
ve ayrıca Tikveş Vadisi’nin orta kesiminde yer almaktadır. Belediye, kuzeydoğu-güneybatı istikametinde uzanan
Kara Nehir ile güneyde ve batıda Kavadarci, güneyde Negotino, güneyde Gradsko belediyeleri ile sınır komşusudur.
doğuda ve Caska kuzeyde yer almaktadır.
Rosoman Belediyesi’ndeki tüm kırsal yerleşimlerin karakteristik özelliği, sahip oldukları tarım-hayvancılık işlevidir
geçmişten günümüze kadar korunmuştur. Köylerden kentlere yaşanan göç nedeniyle bazı yerleşim yerlerinde
nüfusu azalırken, sadece iki tanesi tamamen yerinden edilmek üzeredir; birkaç tanesi ise nüfusunu korumuş ve artırmıştır.
Manastirec ve Rosoman köyleri gibi nüfusları. Bu olumlu eğilimlerin başlıca göstergesi
Tarımsal yönetim sürecinde meydana gelen değişiklikler, nispeten elverişli konum ve verimli topraklar.
Turistik açıdan bakıldığında, Rosoman Belediyesi’ndeki yerleşim yerleri çeşitli turizm faaliyetlerinin geliştirilmesi için gerekli koşulları sunabilir.
turistik-coğrafi konumlarına bağlı olarak kırsal turizmin bir parçası olan alternatif biçimler. Eğer dikkate alırsak
tüm kirsal yerleşi̇mlerde tarimsal üreti̇mi̇n haki̇m olmasi, agro turi̇zmi̇n geli̇şme potansi̇yeli̇ni̇n
şarap turizmine odaklanarak Tikveş bölgesinde önde gelen bir turizm şekli olarak kaçınılmazdır.
Rosoman Belediyesi, Vardar planlama bölgesini oluşturan dokuz belediyenin bir parçasıdır. Toplam bölge içinde
yani 13.290 hektarlık Rosoman Belediyesi, 3.406 hektarlık bir tarım arazisini kapsamaktadır. Tarım arazileri
Rosoman Belediyesi’ndeki ekilebilir arazi 3.276 hektarlık bir alana sahiptir. Bölgedeki en yaygın tarımsal ürünler
Rosoman belediyesi 364 hektar ile meyve bahçeleri, 944 hektar ile bağcılık ve 1.968 hektar ile tarla ve bahçelerdir.
hektar.
Belediye aşağıdaki faaliyetleri yürütmektedir:
1. Kentsel (kentsel ve kırsal) planlama;
2. Çevre ve doğanın korunması – su, hava, toprak kirliliğinin önlenmesi ve korunması için önlemler,
doğanın korunması, gürültüden ve iyonlaştırıcı olmayan radyasyondan korunma;
3. Yerel ekonomik kalkınma – yerel ekonomik kalkınma planlaması; kalkınma ve yapısal önceliklerin belirlenmesi;
yerel ekonomi politikasının yürütülmesi; küçük ve orta ölçekli işletmelerin ve girişimciliğin gelişiminin desteklenmesi
yerel düzeyde ve bu bağlamda, yerel kurumlar ağının kurulması ve geliştirilmesine katılmak ve
ve ortaklıkların teşvik edilmesi;
4. Toplumsal faaliyetler – su tedarikinin yönetimi;
5. Kültür – kültür kurumları ve projelerine kurumsal ve finansal destek;
6. Spor ve rekreasyon – kitlesel spor ve rekreasyon faaliyetlerinin geliştirilmesi;
7. Sosyal koruma ve çocuk koruma – anaokulları ve huzurevleri (mülkiyet, finansman, yatırımlar ve
bakım);
8. Eğitim – merkezi yönetim ile işbirliği içinde ilk ve orta dereceli okulların kurulması, finansmanı ve idaresi
Hükümet;
9. Sağlık hizmetleri – kamu sağlık kuruluşları ve tesisleri ağının yönetimi;
Ve diğer faaliyetler.
Belediye, Belediye Başkanı tarafından yönetilir ve idare edilir. Belediyenin ayrıca 11 kişiden oluşan bir konseyi vardır
İnsanlar. Belediyenin yönetimi 13 kişi tarafından yürütülmektedir.
EURASIA INSTITUTE
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği, Avrasya İnovatif Derneği’nin özel araştırma uzantısıdır
Derneği (E10264947 (STK). 2022 yılında kurulmuştur. Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği
Toplumun “Dijital, yeşil ve akıllı” gelişimi için çalışan araştırma ve inovasyon bağlantılı bir KOBİ’dir.
Öğretmenlerin ‘Sürekli Mesleki Gelişimini (SMG) ve Sürekli Mesleki Faaliyetlerini (SMF) desteklemek,
gençler, gençlik dernekleri, gençlik çalışanları, mesleki eğitim okulları, ilkokul öncesinden ortaokul sonuna kadar yerel okullar.
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği, hem ulusal hem de uluslararası alanda
Dijital ve Yeşil, Çevresel ve Kültürel Değerlerin güçlendirilmesine büyük önem veren profesyonel adanmışlık ve liderlik
Sürükleyici ortamlar, VR, AR, XR, VF ve Yapay Zeka aracılığıyla farkındalık, Sürekli Mesleki Gelişiminin ayrılmaz bir parçası olarak
Tüm okul, mesleki eğitim ve öğretim, KOBİ ve STK topluluklarına gelişim teklifleri. Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme
Dernek, aşağıdaki ana destek hizmetlerinin yönetiminden sorumludur:
a) Öğretmenler için Mesleki Gelişim Hizmeti (PDST):
b) Öğretmenler için Ulusal İndüksiyon Programı (NIPT).
PDST, PDST Eğitimde Teknoloji Programını (PDST TiE/Digital & Green) bünyesinde barındırmaktadır.
DES/MOE’nin Dijital ve Yeşil Stratejisinin (AB, Dijital Eğitim Eylemi’nde belirtildiği gibi) yaygınlaştırılmasından sorumludur.
Planı 2021-2027) ve DES/MOE’nin Dijital Öğrenme Çerçevesi’nin tüm yönlerini de içeren Yapay Zeka
Sürdürülebilirlik ve Yeşil Gündemlerin Nesnelerin Zekası (AIoT), ülke çapındaki tüm okullara. Avrasya Enstitüsü Araştırma ve
Kalkınma Derneği aynı zamanda XR, Dikey Tarım, Yapay Zeka, Artırılmış Gerçeklik ve
Metaverse girişimleri ve okullarda, mesleki eğitim ve öğretimde, STK’larda ve KOBİ’lerde dijital mükemmellik
Programlar.
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği aynı zamanda XR, Dikey Tarım, Yapay Zirai İlaçlama ve
Zeka, Artırılmış Gerçeklik ve Metaverse girişimleri ile okullarda, mesleki eğitim ve öğretimde, STK’larda ve KOBİ’lerde dijital mükemmellik
Dijital Programların yönetimi.
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği’nin amacı
– Dijital, Gelişen teknolojilerin kullanımını teşvik etmek,
– Yeşil, Sürdürülebilirlik ve Yaratıcı Mükemmeliyet Kümelerini teşvik etmek,
– Biyoçeşitlilikte yenilikçi girişimlerin desteklenmesi, KOBİ’lerde sürdürülebilirlik (Dijital ve Yeşil) programları, mesleki eğitim ve öğretim okulları
anlamlı ve sürdürülebilir 21. Yüzyıl düzeyinde çalışma, öğretme, öğrenme ve sürekli eğitim için tasarlama ile
mesleki gelişim programları,
– kullanımı yoluyla iklim değişikliğini önlemek: STE(AM, 3D Baskı, İşe Dayalı Öğrenme, Dikey Tarım, Yapay
Zeka, Artırılmış gerçeklik, Karma Gerçeklik, Doğal tabanlı çözümler, geri dönüşüm ve Acil durum teknolojileri,
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği, İklim Değişikliği müfredat alanlarını yenilikçi bir şekilde ele alıyor,
Doğa Temelli Çözümler Eğitimi (NBS), mesleki, müfredat ve tüm okul düzeylerinde STEAM, Mesleki Eğitim ve Öğretim, STK’lar ve
XR ve AIoT CPD girişimleri aracılığıyla sivil katılım.
Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği’ni temsil eden yirmi bir kişilik özel bir ekip bulunmaktadır.
Projeler. Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme Derneği, aşağıdaki konularda tam altyapı ve lojistik kapasiteye sahiptir
Merkezde herhangi bir zamanda orta ila büyük grupları karşılayabilir ve onlarla ilgilenebilirsiniz. Avrasya Enstitüsü Araştırma ve Geliştirme
Dernek, YZ Okuryazarlığının tüm yönleriyle anlamlı bir şekilde ilgilenilmesini sağlamak için gerekli ve ilgili donanıma sahiptir
STEAM, 3D baskı, VF, VR, XT IoT, NFT’ler, AR ve projelerin oyunlaştırma gereksinimleri. Dernek şu şekilde konumlandırılmıştır
Eğitim alanında inovasyon alanında diğer kurumlarla ortaklıkları teşvik eden bir kuruluş.
STRATEGIC OMNIA RESEARCH AND TECHNOLOGY
Sürdürülebilir inovasyon merkezi OMNIA, bugünün ve geleceğin sürdürülebilir dünyasını inşa etmek için yerleşik bir küresel ortaklar ağıyla birlikte çalışmaktadır. OMNIA’nın multidisipliner ekibi, Kıbrıs’taki ofislerinden danışmanlık, araştırma ve sektörler arası işbirliklerini içeren bir dizi hizmet aracılığıyla sürdürülebilir çözümler ve stratejiler sunmakta ve geliştirmektedir.
Ekibimiz Büyük Veri Analitiği, Mekânsal Zamansal Analiz / CBS, Çevre Mühendisliği, Ulaşım ve Sosyal İnovasyon alanlarında uzmanlaşmıştır.
OMNIA, uzmanlığını Horizon2020, Interreg, Erasmus+, LIFE+ gibi Ulusal ve Uluslararası vakalar için yenilikçi fikirleri nitelikli proje tekliflerine dönüştürmek için kullanmaktadır. Geniş sinerji ağımız sayesinde OMNIA, en yüksek kalitede nihai sonuçlar elde etmek için her bir projeye uygun ortaklarla işbirliği yapmaktadır.
Misyon | Uluslararası ağımızı kullanarak ve Avrupa Birliği ve yurtdışındaki Eğitim, Araştırma Özel programları ile ilgili işbirlikleri geliştirerek stratejik sürdürülebilir kalkınma alanında tanınmış bir kuruluş olarak gelişmek. Vizyon | Daha kapsayıcı ve sürdürülebilir bir gelecek için akıllı stratejik çözümler sunmak ve ortaklıkları geliştirmek
Hedefler
– Çeşitli alanlarda üst düzey araştırmalar yapmak ve özel çözümler sunmak
– İnovasyon yoluyla girişimciliği, liderliği ve toplumsal değişimi teşvik etmek
– Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SKH’ler) doğrultusunda sürdürülebilir kalkınmanın geliştirilmesi
– Çeşitli ortaklar ve durumlar için eğitim ve öğretim programları oluşturmak
– Turizm, tarım ve döngüsel ekonomi sektörlerinde akıllı ve yenilikçi yaklaşımlar geliştirmek
Zdruzenie na sredni ucilista Tera Fiton Animal
TERA-FITON-ANIMAL (TFA), tarım, ormancılık ve veterinerlik alanında eğitim veren mesleki ortaöğretim okullarının çıkarlarını korumak amacıyla 2003 yılında kurulmuş bir STK’dır.
TFA, Makedonya’daki on bir çiftçilik okulunu bir araya getirmekte ve temsil etmektedir:
1. Brakja Miladinovci -Üsküp
2. Kiro Burnaz -Kumanova
3. Kocho Racin -SvetiNikole
4. Mosha Pijade -Tetovo
5. Dimitar Vlahov-Strumica
6. Gjorche Petrov -Kavadarci
7. Kuzman Shapkarev -Bitola
8. Orde Chopela -Prilep
9. Goce Delchev -Valandovo
10. Araba Samuil -Resen
Tarım ve veterinerlik eğitiminin yanı sıra ormancılık alanında da eğitim veren “Gjorche Petrov” – Kavadarci okulu dışında tüm okullar tarım ve veterinerlik alanında eğitim vermektedir.
TFA, Makedonya’daki tarım okullarının müdürleri ve meslek öğretmenlerinden oluşan serbest bir birliktir ve genel amacı
– Tarımsal eğitimde ders planlarını, müfredatı ve ders programlarını geliştirmek
– Öğrencilerin mesleki eğitimlerinde karşılaştıkları sorunları çözmek
– mesleki eğitimle ilgili tüm konularda ulusal ve yerel makamlarla iletişimi kolaylaştırmak
– Bireysel okulların ihtiyaçlarını belirlemelerine, fon aramalarına ve sundukları eğitimin iyileştirilmesi amacıyla ortaklık işbirlikleri başlatmalarına yardımcı olmak
TFA, Makedonya’da mesleki eğitimin geliştirilmesi veya uygulanması süreçlerine dahil olan tüm ilgili paydaşlarla işbirliği kurmuştur:
– Mesleki Eğitim ve Öğretim Merkezi
– Eğitim ve Bilim Bakanlığı
– Tarım ve Gıda Bilimleri ve Veterinerlik Fakülteleri
– Üsküp ve Strumica’daki Tarım Enstitüleri vb.
Vizyon ve Misyon:
– Çiftçilik birey için bir ayrıcalık olmalıdır. Sadece modern tarım okullarında iyi teorik ve pratik eğitim almış olanlar iyi çiftçi olma ayrıcalığına sahiptir.
– Yenilikçi içerik ve kaliteli eğitim sunarak tarım ve veterinerlik okullarının itibarını ve saygınlığını geri kazandırmak